PLANO DE AULA

ESCOLA:
DATA	HORA:	PLANO N°: 02
TURMA: 1° ANO	NÚMERO DE ALUNOS:
PROFESSOR:

OBJETIVO: EQUILIBRIO ·         CARACTERIZA-SE COM A FORMA DE PERMANECER ESTÁTICO OU EM MOVIMENTO SOBRE UMA OU MAIS BASES DO CORPO.
ASSUNTO NOVO (  X  )	REVISÃO DA AULA ANTERIOR (    )
MATERIAL: APITO, CARTÕES DE DIVERSAS CORES.

DESENVOLVIMENTO DA AULA

1° MOMENTO: ALONGAMENTO

2° MOMENTO: AQUECIMENTO

·         CORRER COM UM PÉ SÓ ATE O OUTRO LADO DA QUADRA.

·         CORRER SALTITANDO COM OS DOIS PÉS ATÉ O OUTRO LADO DA QUADRA.

·         CORRER E NO FINAL DA QUADRA IMITAR UM AVIÃOZINHO.

3° MOMENTO: BRINCADEIRA I

GARÇAS

FORMAÇÃO:

·         ALUNOS LIVREMENTE PELA QUADRA, MAS EM UM ESPAÇO DELIMITADO.

·         ESCOLHER UM ALUNO PARA SER O PEGADOR.

DESENVOLVIMENTO:

·         AO SINAL DO PROFESSOR, O PEGADOR DEVERÁ CORRER ATRAS DOS ALUNOS. PARA EVITAR QUE SEJAM PEGOS OS ALUNOS DEVEM APOIAR-SE APENAS  EM UM PÉ, FLEXIONANDO O OUTRO, COMO UMA GARÇA EM UM LAGO.

·         OS QUE NÃO CONSEGUEM SE EQUILIBRAR SÃO APANHADOS E DEVEM FICAR SENTADOS NO CHÃO.

·         REINICIAR A ATIVIDADE COM UM NOVO PEGADOR.

4° MOMENTO: BRINCADEIRA II

FORMAÇÃO:

·         CRIANÇAS LIVREMENTE PELA QUADRA IMITANDO CARRINHOS.

DESENVOLVIMENTO:

·         O PROFESSOR MOSTRA OS CARTÕES ÁS CRIANÇAS, QUE DEVEM EXECUTAR OS MOVIMENTOS DE ACORDO COM O CÓDIGO A SEGUIR.

·         AMARELO – ANDAR EM ZIGUEZAGUE;

·         VERMELHO-PARAR;

·         VERDE – CORRER.

·         OS CARROS NÃO PODEM CHOCAR-SE. SE ISSO OCORRER, FICAM NO CONSERTO ATÉ QUE OUTROS VENHAM SUBSTITUÍ-LOS.

5° MOMENTO: VOLTA A CALMA

FORMAÇÃO:

·         PEDIR PARA QUE OS ALUNOS DEITEM NO CHÃO E FECHEM OS OLHOS.

DESENVOLVIMENTO:

·         FAZER UM ALONGAMENTO DEITADO.

·         ESTICAR O BRAÇO DIREITO;

·         ESTICAR O BRAÇO ESQUERDO;

·         ESTICAR O CORPO COM OS DOIS BRAÇOS;

·         LEVANTAR A PERNA ESQUERDA;

·         LEVANTAR A PERNA DIREITA;

·         SEGURAR AS PONTAS DO PÉ COM AS MÃOS.